COLSAPE
STEAM 2021
SEMANA
AGUSTINIANA
Colegio San Agustín - Penonomé
La imaginación es el límite, por ello en la semana Agustiniana tenemos la exposición de diversos proyectos para el desarrollo, la salud, sostenibilidad ambiental, ciencias, medicina, tecnologías y energía verde.
- PREESCOLAR: 2 PROYECTOS
- PRIMARIA: 24 PROYECTOS, 2 POR GRADO
- SECUNDARIA: 24 PROYECTOS
STEAM
SÉPTIMO GRADO A
Prof. Rafaela Y. Camargo Rodríguez
Equipo 1
Red ambiental: Los árboles son los pulmones del mundo.
«Se parte de la solución, no de la contaminación»
El Proyecto consiste en promover la realización de prácticas amigables con el ambiente, con el objetivo de incentivar en todas las personas la capacidad de tomar la decisión de apoyar con un granito de arena en el cuidado de nuestro planeta.
equipo 2
Crónicas de una pandemia
Cuento interactivo sobre el Coronavirus como una medida de capitación que impulse a las personas y sobre todo a la comunidad educativa a prácticar las medidas de higiene y prepararnos para el regreso a clases.
SÉPTIMO
GRADO b
Prof. María Pinzón
Equipo 1
Proyecto Vita
El proyecto Vita, consiste en un simulador de un ventilador mecánico para usar en personas con problemas respiratorios, este es accesible, fácil y económico. Con las variables de ritmo, volumen y presión. El ventilador representas los dos movimientos que se realizan al momento de respirar: aspiración y expiración.
Los movimientos serán representados por un motor y este se le podrá controlar la velocidad de ritmo y a la vez de su presión.
Se le puso el nombre Vita, porque en latín significa vida y este proyecto está salvando vidas actualmente por el coronavirus.
Al momento de probarlo solo será de encenderlo y simulará el volumen, el ritmo y la presión que puede tener un ventilador artificial real en casos de personas con problemas respiratorios.
equipo 2
Para un ecosistema más limpio, recicla
Uso y creación de objetos con materiales reciclables, esto se debe a que la mayoría de las personas por no decir todas viven en una sociedad consumista que no valora las cosas que tiene, y todo lo que compra lo desecha enseguida, sin saber a dónde va a parar, por lo general la mayoría de esos desechos vuelve al ser humano a través de la cadena alimentaria y el otro porcentaje se transforma en materiales de contaminación que dañan la atmosfera y contaminan el oxígeno que el ser humano necesita para vivir. Con este proyecto se busca utilizar al máximo los desechos que se generan de la basura de los hogares, los cuales serán reutilizados en nuevas creaciones. Y concientizar a las personas, en la clasificación y reutilización de la basura generada en el hogar, para que así disminuya la cantidad que va a los vertederos municipales, y de esa manera ayudar al ambiente además que se generar un poco de ingresos con la reutilización de la basura.
Nos proponemos calcular en los 14 hogares la cantidad de basura que se genera en una semana; cuanto es la basura total y cuánto se puede reciclar.
Para la realización del proyecto se recolecta la basura de los 14 hogares de manera global, luego se clasifica y se realizarán las fórmulas matemáticas para determinar el porcentaje de basura global versus la basura para reciclar y con las cuales se van a diseñar las manualidades.
OCTAVO GRADO A
Prof. Héctor Gutiérrez
Equipo 1
Vistámonos de verde
Confeccionar algunos implementos o ideas orgánicas que nosotros mismos podamos confeccionar. Vamos a abarcar el compostaje y la moda ecológica.
equipo 2
Energía solar
Es un experimento que se basa en la energía solar, el principal objetivo es hacer girar un mini molino creando para ello un mini panel solar casero que le proporcionara energía.
OCTAVO
GRADO B
Prof. Eddy O. Sánchez C.
Equipo 1
Animales en peligro de extinción Sub temas: Contaminación y reforestación
El proyecto se trata sobre los animales en peligro de extinción y como son afectados por la contaminación.
equipo 2
Hacia una comunidad educativa más saludable contra el COVID -19.
Utilizando las diferentes redes de comunicación, haremos cápsulas informativas sobre el covid-19, sus riesgos, y manejo del virus en la comunidad educativa del Colegio San Agustín.
NOVENO GRADO A
Prof. Magalys Guevara
Equipo 1
La Ciencia en los Alimentos
Explicar las reacciones Microscópicas y Macroscópicas de los alimentos
equipo 2
Extracción y Observación de A.D.N
Explicar y observar el A.D.N de un pollo
NOVENO GRADO B
Prof. Luz Osorio
Equipo 1
Energía solar, una opción limpia y ecológica.
El uso de energía solar como mecanismo para reducir el gasto de energía eléctrica a nivel residencial.
equipo 2
La Juventud ante el COVID-19
“La Juventud ante el Covid-19”. Nuestro proyecto trata sobre las diferentes consecuencias o beneficios que nos ha traído esta pandemia a los jóvenes de la actualidad; haciendo referencia a todos los cambios, tanto positivos como negativos, que pudieron o no haber tenido los jóvenes durante estos tiempos.
Sabemos que la pandemia nos ha afectado a todos en general. Sin embargo, decidimos hacer énfasis en los efectos que ha tenido esta en los adolescentes, debido a que nosotros mismos somos adolescentes y; muchos hemos experimentado, en carne propia, estos efectos.
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